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第114章 进步（第2页）

我喜欢文字，喜欢那些轻轻浅浅的文字，也喜欢那些别人无法去感受到的风景，一朵花，一片树叶，一朵云，一阵风，都足够让我怀念很久。

十三和我不一样。

也许是她的年龄，她更对吃的和玩的感兴趣。

今日在家里收拾了一上午，把那些不需要的衣物全部清理出来，二手回收去，然后获得的爱心直接以捐献的方式，捐给了偏远地区做图书角。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

尽管十三现在对阅读不感兴趣，那就慢慢来，年龄还没到，她还不明白，见识到的东西不够多。

接十三下课，我告诉她。

把她的那些旧衣服全部回收了。

十三说：“捐给他们穿吧，他们都没有衣服啊，没事的。”

看着一个小孩子的珠子落地滚跑了，我以为她要捡了玩，想开口克制住了。

只见十三用脚拦住，不让珠子继续滚动，捡起来，轻轻地放在那个孩子的手心，孩子和妈妈给她说了谢谢。

十三笑着转身就走了。

十三今天回来，语文定时作业的分数又涨上来了，九十四分。

十三自己很开心，我给她说，慢慢来，你看，掌握好知识，自然而然就好了。

十三说是，十三现在没有那么不容易接受自己错题了。

她能坦然面对，然后保持好心态去改正。

十三说他的脑子有时转得很快，有时转得很慢，有时转不动。

我告诉十三，转得快的时候，就好好利用，转得慢的时候，就慢慢想，转不动的时候就停一停。

分数是敲门砖，可品性才是立足之本。

就像马拉松，那么多人，枪声响的那一刻，走得快不一定到达终点，走得慢也不是到达不了终点。

看着十三跳水的动作，我在心里替她担忧，但又在为她鼓掌。

鲜花与掌声可以同享。

训练的汗水不会白流。

为十三连着训练，没有喊一个累字。

十三和我做了一个条件：她想要安静书，那种不用双面，直接带着磁力贴的那种。

十三说：只要她进了名次，四名以后，就买一本。

如果四名之前就都买。

我说好。

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