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“爱在天地(..)”
!
在一中的校园里,你可以看到一个长发飘飘、身材修长的女学生,作为从小被娇惯的女孩,作为一中的“校花”
,她快乐得如一只刚会飞的小鸟,她骄傲得如一只五彩的凤凰。
但谁会想到,这单纯的快乐和骄傲却在读高三时消失得无影无踪——那年,她爱上了自己的语文老师。
那年她十八岁。
她就是我。
在一中的校园里,你还可以看到一个瘦高的身影,他西装革履、风度翩翩;他连续两年获地区教坛新星冠军;他带的语文在连续几年考试中名列同类学校榜首;他还是一位颇有名气的自由撰稿人,小说、诗歌、散文频见报端。
特让学生着迷的是,他那极富魅力的普通话。
那声音仿佛一股磁力,渗入到你的心肺,挠着你的痒痒。
我分外爱听爱看他朗读议论文或新闻稿,面色庄重、目光如炬,每字每句仿佛都立了起来,颇有中央电视台“冷面罗京”
的风采。
那年他二十五岁,他就是林森。
一二年级的时候,我就很崇拜林老师,上了三年级,做了林老师的学生,我竟然把这种崇拜繁衍成对他狂热的爱。
我喜欢上语文课,每天都急切盼望着他那飘逸身影的出现,如果哪天没有语文课,我就感觉缺少了什么,心里没着没落的。
我发觉自己无药可救地爱上林老师,是他去地区当普通话大赛评委的那几天。
林老师走了,惆怅和失落一下子将我罩住,我的心仿佛也被他带走。
我迷迷糊糊地跟同学们走进教室,却不知道老师讲的是什么。
我脑子里全是林老师的影子,一会儿计算林老师到了什么地方,一会儿猜测他正做些什么,一会儿又担心他会不会出事,就这么痴痴迷迷地想,连老师叫我起来回答问题都浑然不知。
以后的几天几夜,我茶饭不思,仿佛大病一场。
林老师回来前的那个晚上,我悄悄踱到教学楼后面,痛苦地思索了一夜。
我知道这场“师生恋”
将要面临怎样的阻力,我甚至预感到结果可能是悲剧的,我推导了一个一个可怕的结果,一遍一遍告诫自己必须中断这份情感。
但最终,所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。
爱他,用生命去爱,用青春去爱!
对,唱一出当代的梁山伯与祝英台,演一部中国版罗密欧与朱丽叶!
当东方的曙光将朝霞染得微红时,一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成:向林老师表达我的爱,就在下次见到他的那一刻。
那天晚自习,我没到班里去,我向班长谎称我病了。
我知道林老师一定会来寝室看我的。
果然,上课半个多小时后,脸上有几分倦意的林老师出现在我面前。
他用关切的目光望着我,我莫名其妙抽泣起来,这让林老师不知所措。
几分钟后,我突然站起身,低着头塞给他一封信,然后快速跑出了寝室。
那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。
当天晚上,我好像真的病了,折腾到半夜,才迷迷糊糊睡着。
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