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第三十二章 上课（第2页）

这种研究已经很久了，泽尔贝格教授于95年发表在《数学年刊》上的论文，就是为这个研究指明了方向……

但筛法的拓扑学原理还是难以解决孪生素数在内的素数猜想，为了解决这个问题，数学界必须去寻找一个新的方法。

所有人都在尝试，但至今还是没有重大突破。

不过，这一篇论文却是给小乙带来了全新的思路……

“啪啪……”

面前的桌子被用力的敲了两下。

“同学，你起来解一下黑板上的问题……”

小乙迷茫的抬起了头，眼前一个秃顶的老头，面无表情，眼神锐利。

见小乙这种表情，冷哼一声，拍着讲台喝道：“国家有难，匹夫有责。

你们扪心自问，如果大灾难降临，你们能干什么？肩不能挑，手不能提，工地上的农民工都比你们对社会有用……不要说我们生活在和平年代，混一口饭吃就行了，你们真以为自己活在舒适的和平时期吗？你们用屁股想想！

你们能干什么？毕业了能干什么？干金融吗？以为能赚大钱吗？做梦去吧！

我天不亮从京城飞回来，连一口水都没喝给你们上课，为的是什么？我已经老了，这个时代是你们的……”

小乙终于弄明白这个院长要自己干什么了，不就是l-函数的解析延拓问题么！

很难吗？

在院长面前拿了粉笔，打断了院长的怒起，唰唰唰在黑板上写了起来。

书写很流畅，动很潇洒。

院长很惊讶！

底下的研究生们很懵逼！

郑师兄一脸如此的表情！

小乙放下半截粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，走向自己的座位，然后继续看《数学年刊》……

院长拿起桌面上十数页的草稿纸，一张张看了看，眉头越皱越紧，看了一遍又一遍。

阶梯教室里的气氛很诡异，小乙终究还是放下了笔，将看到的这一页折了起来。

“院长，有问题吗？”

“你对大筛法和圆法有研究么？”

将草稿纸放下，院长紧紧的盯着小乙。

“解决哥德巴赫猜想，大筛法是门充满启发性与潜力的解析数论研究工具，甚至可以说，大筛法的价值，已经超越了哥德巴赫猜想本身。

圆法，算是同一道证明题的另一种证明思路，在数论界同样是一个相当被看好的方法……”

“愿意成为我的研究生么？”

小乙摇摇头。

“也对，我教不了你，京大愿意去吗？我亲自带你去面试……”

小乙摇摇头，说道：“研究素数只是我的爱好……”

“你这是浪费你的天赋……”

院长几乎是咆哮起来。

研究生们再次懵逼了。

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