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58 班委（第2页）

者潘贝把成绩条裁成小条依次叫名字上去领。

原本松下的气又提了起来，教室里真的安静得像小学作文中写着“连根针掉下来都听得见。”

为什么林霖会知道？因为她清楚听到自己的“课代表任命细则”

这张纸掉到地上的声音。

“摸底考成绩都出来了。

考不好的同学不要太灰心，之后还会有很多次证明你们自己的机会，考得好的同学也不要太骄傲，一时的成绩代表不了什么。

高中学习就一段漫长的旅途，不到最后谁都不知道谁会赢。

特别是某些同学其他方面很强，但英语是短板，不要觉得高中你们一定选理科，数理化是最重要的，每一科都是很重要的。

我上届学生，理科极强，但是英语没考好，就这样无缘首都大学。”

者潘贝是英语老师，她当然也不会说该学生成功申请到世界名校，因此高考成绩作废。

林霖是第一个，她低头看到手中的成绩条，知道者潘贝在点自己。

理科成绩分为两部分，一部分是数学，还有一部分是理化生合卷，文科成绩分为英语和语文，还有历政地合卷

林霖看着班级排名1，各部分满分都是100分，只有英语低的可怜，当然也是相对于其他科目来说。

林霖不认为哪门学科是最重要的，她认为所有学科都很重要。

至于英语，她觉得她的口语还可以，现在学的也够她将来考首都大学了，因此她并不在意者潘贝刚刚的话。

她文科成绩也很好，根本没有所谓的不均衡，只是其他成绩太好，显得英语不足起来。

高中时数学是她最薄弱的学科，但现在相反，数学是她的优势学科。

高中时大多人认为数学成绩好就代表是最聪明的人，林霖也深受其害，虽然这是无稽之谈。

她高中听到的都是班主任和她说不要因为文科好沾沾自喜，现在倒反过来了。

说来她也是倒霉，原来高中文科好遇到数学班主任，现在高中数学好反而遇见个英语班主任。

她已经想到自己日后天天被耳提面命的景象了。

此时成绩单发完，自然是有人欢喜有人愁，没办法，就算不计分，也能算出第一名和最后一名。

应试教育就残酷在这里，总有人会是最后一名，除了部分心态真的非常好的学生外，很难有人不被影响。

大家智商都不低，很快就体会到上去领成绩单的顺序也是班级的排名，林霖再次感到落到身上的眼光，更多更持久，她叹口气，趴在桌上，看吧看吧，反正被看也不会少块肉。

者潘贝明显看到林霖一副心不在焉的样子，敲了敲黑板：“某些同学不要因为理科好就沾沾自喜。

英语才是走向国际化的重要学科，你上了大学可能不会再怎么用得上数学，但英语可以伴随你众生……“

还没说完，被敲门声打断，陈鹤之站在门口：“不好意思老师，请问林霖在吗？周老师找。”

周老师就是市一中夏令营给她们讲课的老师，竞赛组组长，在市一中也算是老教师了，有一定的话语权。

林霖瞬间感觉所有目光都投在她身上。

者潘贝看了一眼林霖，不甘心地止住自己的演讲：“林霖，快去吧。”

如果自己不能降服第一个班级第一，自己威信势必减弱，者潘贝想，这是个硬茬。

陈鹤之低声说：“是数学竞赛的事。”

林霖在初三的时候就在刘澄意的鼓励下自