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第 41 章（第2页）

不过两个姑娘显然没有理解他的不适，她们对被赶走的理解飘入江藻耳中。

“真是吓我一跳，不声不响地就坐到我们后面！”

“就是，也吓我一跳，突然就多出个人。”

江藻扶额，他坐下的动静虽然不大，但是放下座位的声音正常情况不至于听不到，没发现只是她们讨论得太入迷。

“哎你说他有没有听到我们说话？”

“不知道，不过我觉得是听到了，要不然也不会赶我们走——我看他八成也是想来攀容容高枝的，赶我们走就是为了排除潜在情敌！”

“呵，就他？虽然我们容容不是外貌协会的，但是也不至于看上个连脸都看不清的人吧。”

“人总要有点幻想才能活下去嘛。”

江藻皱着眉看渐走渐远的两个人，心想真不知道这两个孩子的成长环境是什么样的，还是他班上的小姑娘可爱。

“咳咳……”

咳嗽声被扩音器扩散到礼堂的每一个角落，江藻回神，看到台上校领导已经就坐，心想要开始了，于是不再分心，专心盯着台上。

依旧是校长开场，依旧是一堆冗长的客套话，江藻将胳膊搭在桌上，枕着手掌望着台上。

最引人瞩目的依旧是容静丞，上一次坐在这里时，他在光明正大玩手机，这一次，他倒是不玩手机了，因为他开始摆弄他金绿色的领带。

不时捋一捋领带，又或是调整一下领结的位置，再不然就是把领带夹取下又夹回去，反正小动作多得让人怀疑如果不是场合不允许，他是不是要把这条领带给编成花。

江藻揉了揉额头，他不知道给那只孔雀挑这个颜色，是不是正中了他的下怀。

底下人觉得容静丞摆弄他的领带是赏心悦目，但台上发言的校长则心惊胆战起来，容校董都无聊到在玩领带了，是不是他的发言太无聊？要不赶紧说完结束了吧！

于是校长果断砍了接下来的发言，直接进入重点：“……教学互换日的初衷是为提高我校教师素质，意在让老师即使站在陌生班级的讲台上，依然能从容展现自身风采，完成教学任务。

从结果上来看，是可喜的，我们的教师在互换日中展现了过硬的教学素质，不但深受学生和家长的好评，此方式也被其他中小学校吸取采纳，甚至有不少学校向我们提出，想要亲身体会、参与我们的教学互换日。”

“因此，经校董事会研究决定，本次教学互换日将作为一场开放式教学活动，邀请其他学校、教育界相

关人士前来参观。”

此话一出，本来注意力不在发言上的老师纷纷一激灵，难以置信地望向校长。

什么？

老小子你敢不敢再说一遍？其他学校和教育界相关人士要来参观教学互换日？！

本来教学互换日有校领导随机听课就已经很让人胆战心惊了，现在又邀请外校的过来，这不是更给人压力吗！

是谁？是谁想出这么恶毒的招数！

江藻暗暗叹口气，往台上看去，容静丞事不关己地继续摆弄着他的领带。

校长抬手往下压了压，示意大家安静，然后对着话筒宣布：“现在进行分班抽签，请各班班主任按照顺序上台。”

分班抽签一向是教学互换日的重头戏，因为抽签是三个年级在一起，也就意味着，高二的老师有可能抽到高一的班级，同样，高一的老师也有可能抽到高三的班级，一切端看命运。

虽说都是同样上课，但各年级的教学氛围不同，作为刚入学的高一新生，自然会比较轻松随意一些，而高三则要紧张许多，高二介于二者之间，习惯了本年级的教学节奏，若只是同个年级内交换还好，但如果连年级都换了，就不免让人开始头疼了。

不过江藻对此表示无所谓，他作为一个刚参加工作不到一个月的新老师，教学节奏都还没建立起来，更遑论去改变。

所以，在上台的一众苦瓜脸班主任里，他的淡然是很与众不同的。

“高二19班的江老师，请你上台抽签。”

教务主任的声音传入耳中，江藻起身，从容走到台上。

抽签通过机器进行，江藻站在机器前，底下的紧张没有感染到他，他淡然地伸手，在按钮上摁了一下。

身后的大屏幕上，还没被选中的班级名称混在一起，就这么滚动起来。

然后，停了下来。