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第四百八十三章 女先生（第3页）

宜萱自己小时候就喜欢读书没有机会，所以，尽管她忙还是抽了时间教了女儿一些字，也教会了女儿看《说文》，于是很自然地笑道：“嗯，这些书是不错，我回去就打发人去里找找，找出来给茗薇看去。”

邱晨笑着摇摇头：“二妹妹，看书识字，仅凭着自己看实在是太累太吃力了，我跟你小时候是不得已，如今何必再让孩子们受这份累去？再说，有些东西，你看字认识，却不一定能够看懂啊……要想看懂，还是寻个先生讲解着才好。”

“这……”

宜萱微微迟疑着。

邱晨该说的说了，不再多言，提了水壶给两人添了热茶，自己也添了一杯，捧着慢慢喝起来。

想起公公的话，再想丈夫对女儿学习的不以为意，又想到邱晨将女儿送去汤先生家里求学，据说还是大哥亲自寻的先生送了去的……宜萱是又羡慕又黯然，再想想大嫂家那个阿满小丫头，明明比茗薇还小的多呢，却鬼精灵鬼精灵的，看着笑嘻嘻跟谁都好的很，却最是精明看不透的一个，那么大点儿孩子，心眼子比大人都多了。

还有大嫂带来的儿子，虽说是村里来的孩子，言谈举止却同样大方得体，哪怕是如今这么个尴尬处境，也总是温文雅静，礼仪也周到……

毋庸置言，两个孩子都是极出色的，就那么个带出来的尴尬身份，她都已经不止一次听人打听那个大的了，那些人家都是有年岁相仿的女儿，之所以打听阿福，明显是看好了人，想早注意着留作女婿的备用人选的……就是她自己，看着那么好的男孩子，也不是没有动过这个心思！

之前，她还琢磨那孩子不是大哥亲生骨肉，以后梁国公和靖北侯哪个爵位都跟那孩子无关，今日听大嫂这番话说的，哪怕是她真动了两家结亲的心思，大嫂也不会同意。

大嫂这么想，其他人家说不定也会这么想……嗯，不行，她得想法子给茗薇也请个先生好好教导教导。

想好了，拿定了注意，宜萱也重新爽快起来，笑着道：“这事儿也不急在一时，等回去好好琢磨琢磨，请个合适的才行！”

邱晨笑笑，终究还是给了她一个建议：“若是想着茗薇年龄大了，不好跟男先生上课，我倒是听说京里有好些人家请了女先生，学问诗词，甚至曲律绘画都有极好的。”

这回宜衡没等姐姐说话，立刻附和道：“这个我倒是知道，前几日我家大嫂就说过这事儿，说是准备给两个侄女儿请女先生好好教导教导，只是好的女先生极难得的，她一时也难找到。”

邱晨瞥了宜衡一眼，两个人相视一笑。

宜衡婆家那大嫂吝啬的恨不能把一根灯草芯劈成两半儿来用，没想到在孩子教育上倒是开明了，居然知道给女儿请女先生。

其实，宜衡婆家大嫂哪里是突然开明了，不过是偶然间听说采选入宫的女子都要考核诗书六艺……眼下几位王爷可正当青春，不论哪位能登大宝，势必都会采选女子充斥内宫，届时，若是她的女儿能够入宫得了圣眷，她也就不愁不能一步登天了。

这个原因，宜衡自然是知道的，但家丑不外扬，她还是没有说出来。

宜萱被邱晨宜衡两个人说的连连点着头，笑着道：“有女先生最好不过……既然好的女先生难寻，那就从这会儿开始打听着，寻到了就请回来吧！”

邱晨笑笑，看看宜衡，道：“昨儿晚上，你们大哥带回梁先生已经掌灯，匆促间也不知道学堂收拾的怎样……恰好第一天上课，也正好过去看看孩子们可还适应，你们去不去？”

宜萱宜衡对视一眼，自然笑着答应下来，邱晨又道：“既然去看学堂，就不要带那两个小小子了……嗯，带上茗薇和和箴吧，让他们也过去看看学堂的样子。”

邱晨这完全是为了两个孩子好，宜萱宜衡自然不会反对，自去吩咐丫头们唤了两个孩子过来，跟了邱晨一行走出沐恩院，分乘了几乘小暖轿，一路颤悠颤悠地出了二门，去了前头的客院。

梁先生上课早，邱晨处理了家务事，又跟宜衡宜萱两姐妹说了这半天话，看时辰差不多快到巳时末了，邱晨盘算着学堂里也该下课了，这个时候过去，正好赶个客尾，正是先生和学生饥饿疲惫的时候，想找有没有耐性，有没有毛病这个时候是最好的。

算计好了的时辰，到了客院门口，刚刚好差一刻巳时末，邱晨和宜萱宜衡姐妹俩，邱晨挽了茗薇，宜萱牵了和箴，一路沿着抄手游廊往客院里走去。

天气极好，太阳暖煦煦地挂在当空上，邱晨披了个毡斗篷，都觉得有丝丝热了。

侧脸看披着斗篷的茗薇，小小的鼻尖儿上已经沁出了一层极细密的汗珠儿，邱晨微微一笑，抬手用帕子给她擦了擦汗，回头看着宜衡宜萱笑笑，低声道：“这天气暖和的仿佛进了三月了！”

宜萱宜衡听她低声，自然也放低了声音，低声说着话，一路绕过倒座、厢房，来到正屋西头。

这里两间屋子没有隔断，极明亮的冰裂纹大开六棱窗户，中间嵌着近一半的玻璃片子，外头的阳光大好，屋里的光线也足，几个人都不用凑到窗子跟下去，就站在西厢房屋角的廊檐下，就能透过窗户上通透的玻璃看进去，把课堂上一个先生和两个孩子的情形看的清清楚楚。

屋里很安静，两个孩子正端正地坐在书桌前，手里拿着毛笔在临帖。

那位梁先生正好站在致德跟前，指点着小小子握笔的姿势和运笔的基本规律。

致德是启蒙，之前还没有握笔写过字，这会儿初学，难免有些吃力。

那梁先生倒是耐心的紧，俯着身子，轻声慢语地讲解指点着，还不时伸手给致德做个示范，或者握着致德的手，带着他领会其中的感觉……