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第八十章 满儿要上学（第7页）

阿满扭着头看了看邱晨，转回头去，依靠着邱晨的扶持也不怕跌倒，双手抱在胸前屈膝躬身行了个福礼：“先生好。

请先生出题！”

徐先生被小丫头标准的礼仪惊讶了一下，随即展开一个宽和的笑容，点点头道：“好，福儿，且听好……”

徐长文本就确有才华，又做了两年的私塾先生，对于幼儿的考察题目自然是信手拈来。

没办法写字，却也难不到徐长文，就见他随手从怀里摸出一本书来，随手翻到一页，指着让满儿认[hp]贵族全文阅读。

最初，徐长文指点的都是‘山、人、木’之类的结构简单的字，连指了五六个，满儿都回答的非常快，毫不迟疑，显见是认熟了的。

于是点点头，又选了‘林、江、河’等稍复杂的字来考校，这一次连续指了七八个，福儿也都答上来了。

徐长文笑容深了几许，点头赞了一声，就把手中的书收了起来，转而开始考校诗词。

这一回，他没有提问，而是让满儿自己背诵熟悉的诗篇。

这个比认字还要熟的，满儿也不打怵，依着邱晨的膝盖，小手往身后一背，小嘴儿嘚吧嘚吧地，小嗓子脆脆的，一首首朗朗上口的诗词是张口就来。

满儿一口气背了四首，徐长文点点头，止住还要继续背诵的满儿，笑着问道：“刚刚听你背诵的‘二月春风似剪刀’，春风就是春风，摸不着看不到的，怎么会像剪刀呢？”

这个问题就有些深了，不过满儿却没有轻易放弃，皱着小眉头歪着脑袋一脸苦思状。

想了一会儿，也没想出怎么回答来，不由将目光转向身旁的哥哥阿福。

虽然刚才是徐先生考问阿满，阿福却也在皱着眉头听得认真，小嘴里还无声地嘟哝着，似乎是跟着回答一样。

此时，见妹妹将求助的目光转向他，小胸脯一挺，倒是有模有样地向徐长文抱拳躬身施了个礼，朗声道：“先生，‘二月春风似剪刀’这一句，是关联着上一句‘要问细叶谁裁出’的，有问有答……这里的‘裁出’‘剪刀’，用的都是……比喻的手法。”

教这首诗的时候，邱晨是看到坡下的几棵垂柳生发了新芽一时起意，当时一边教福儿满儿这首诗，还一句句地讲解过，虽说邱晨标准理科生的底子，讲起来没有多精辟，但这首诗本就浅显，两个孩子结合实景倒也弄明白了诗句的含义。

这会儿，福儿哥哥一说，满儿也把当时娘亲教他们这首诗时说的话回忆起来了。

跟着点头道：“对，是这样！

不能听一句，前一句，问细叶谁裁出，才有，春风像剪刀。”

满儿平时太长的句子还说不利索，这会儿一边组织语言一边回答，就有些勉强，语速很慢，一句一句地往外蹦，但连贯起来，却让徐长文真心相信了杨树勇那些夸赞的话并未作伪，这个还不足两周岁的小丫头，果真是极难得的灵慧聪颖。

“不错，不错，着实不错了！

满儿不错，福儿也好，林娘子倒是教出了一双好儿女啊！”

连连赞叹的同时，徐长文心里又不免有些惋惜，可惜了是个女孩儿，若是个男孩子，读书有成不在话下，定是定国安邦的栋梁之才啊，说不定就能成就一代宰相之材啊！

可惜了！

小丫头平日里得到的夸奖多了，这会儿徐先生的夸奖虽然仍旧高兴，却很难得地没有得意忘形，仍旧向徐先生做了个不太标准的福礼，谦虚道谢：“多谢先生……点！”

‘指点’记不清了，小丫头给吞了一个字，却也很难得了。

徐长文又是一阵暗暗叹息，眼睛却看着满儿小丫头亮亮的，连连笑着点头道：“有如此聪慧的学生，连在下都有心留下来了，更何愁潘贤弟不应承！”

阿福也躬身向徐先生施礼致谢。

邱晨抬手摸摸福儿，又拨拨满儿的小辫儿，笑着将她抱起来：“你这丫头，哥哥说了你才想起来哦？”

“娘……”

小丫头害羞了，不依地撒着娇，窝到娘亲怀里去了。

邱晨笑着看向徐长文：“先生，咱们且行且问吧？”

徐长文点点头，牵了阿福的小手，抬手让让邱晨，一行人安步当车，沿着大街走下去。

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1000+2000……

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