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第一百三十章 天高任鸟飞（第3页）

陆佰如高明的厨师，将文章逐步料理。

“不属于生物多样性危机的是？”

“下列选项符合文意的是？”

“下列对材料一和材料二的理解，正确的是？”

陆佰飞速处理信息，驾轻就熟地得出答案，偶尔还想，这一项将惊叹和忧虑混淆，应是出题人特意布置。

“上面三则材料主要表达什么观点？说说对你的启发。”

陆佰已经筛选出关键信息，简单归纳看出着三个分别是正方反方中立方，于是就往辩证的方向写。

打好腹稿，他下笔便写，过程行云流水，这是平日里苦练的结果。

随后的文言文阅读，也是按部就班，顺利写完。

经过张文训有序的古文训练，他对具体的实词虚词掌握扎实，而且对整体古人古文写作的多种风格也有了形而上的认识。

写完文言文的最后一题之后，陆佰的紧张全都消失了。

因为做到这里，所有题目他都做得很清楚，没有一处是含糊的没有把握的。

写到作文时，还剩下一小时三十分，看到题目，“对于得与失的体验与思考”

，陆佰莞尔一笑，说起这些他可感悟颇深。

但列草稿时，他却选用了最保守的议论文格式。

引经据典，按部就班，不做惊人之语，陆佰娴熟地制成一篇成熟的应试作文。

写完作文十五分钟分钟后，考试结束。

午觉睡醒，陆佰心道糟糕。