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第一百一十五章 极限（第2页）

“我重新调整了学习计划，为你量身定制！

你的作文是个惊喜，但是除了作文以外的东西不容乐观，进度还要再慢，再细！”

张文训是顶级的语文老师，但是由于他脾气臭，加上语文科目在大众眼里的固有印象，他的业务量远不如张迎雪，所以他手上的活计少。

而陆佰是他这套教学体系设计以来的第一位“全程学生”

，所以他投入了远超其薪资水平该有的精力。

张文训说道：“相关的题目，我已经发给你了，慢！

一定要慢！

千题做遍，不如十题入心！

把我教你的东西吃透，这些题目虽然都是诗歌鉴赏，甚至出题种类都是相似的，分析意象、分析技巧、一词领全诗但是考核的具体点都有微妙的差异，感受这种诧异！”

陆佰点点头，电脑主机旁的打印机嗡嗡工作，印出一张张试卷。

“相信我，也相信自己，这些题，我都做过一遍，用我总结的方法全能做出来，你为什么不可以！”

张文训退出会议。

陆佰翻着热乎的卷子，面色凝重，却没有立即做题，张文训所教过的知识从他脑海中闪过。

张老师说得不错，千题做遍，不如十题入心。

抓来一张草稿纸，陆佰迅速写下整个诗歌阅读的体系。

“五种模式，分别是”

“提问方式常”

“指出何种手法，结合诗句，传达感情是”

纸上草草花了个结构图，陆佰沉默无语，在空白处，无数内容浮现。

“典型试题，张孝祥的西江月”

“所以要抓住‘表意核心’”