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第一六三章 趣味相同（第2页）

可惠娘在商会开会时，把创办私塾接纳商会子弟读书之事一说，却得到大多数人的支持。

商会中人大多数都是识字的，他们也希望自家子弟能够出人头地，从社会地位低下的商人变成功名在身的读书人，既然是商会办学。

对于商会子弟还有优待，比他们请先生回去要划算得多。

最后一合计，单单在场各家呈递上来的子弟便有五六十名，岁数从六七岁到十五六岁不等，若真是让冯话齐一个人来教，显然力所不及。

“那我就多请一些先生回来，诸位没异议吧？”

惠娘当着商会中人的面，把之前沈溪提出的办学理念笼统说出来。

因为惠娘没有言明“多请几个先生”

是怎么回事，各家商铺的掌柜理所当然地选择同意，在他们看来，先生多了，就不会发生僧多粥少的事，对学生有益。

“既然事情是会长亲自提出，那就交由会长办理吧。”

与会的商铺东家和掌柜都精明无比，要办学，肯定得要花银子，现在让惠娘来做这些，那银子自然由惠娘垫付。

为惠及商会子弟，回头还要减免学费。

各家想的是，把子弟送到学塾读书，一文钱都不出那才好呢。

惠娘本来担心的就不是花销问题，而是别人是否赞同全新的办学理念，现在有这些商会中人支持，她在办私塾这件事上就少了后顾之忧。

之后惠娘亲自去见了冯话齐，此时冯话齐退掉大部分学生的束脩后，穷困潦倒，连房租都交不起了，正准备搬到城外的农舍住。

得知惠娘要成立一家私塾，请他回去当先生后，一时老怀大慰。

“冯先生，实不相瞒，这次请您回去当先生……跟以往不太一样。”

惠娘坐下来，脸上满是难为情。

冯话齐带着几分诧异，问道：“有何不同？”

惠娘把沈溪之前提议的办学理念详细说明，根据年龄层分班，私塾不但要教授《四书》《五经》，还会开琴棋书画等方面的课程，另有专人传授八股破题，由冯话齐担任学塾的教谕，也就是“校长”

。

“校长”

统筹各方，同时也教授学生某一方面的学问。

惠娘准备让冯话齐教授《五经》，因为沈溪目前正在读《五经》。

“倒是很新颖。”

冯话齐听完介绍后，开怀一笑，“陆夫人，实不相瞒，在下也曾有过类似的想法，可惜人单力薄，单凭老朽一人，如何能当得起如此多的差事？若陆夫人可将此事落实，倒是了却某生平一愿。”

惠娘大感惊奇，本来她担心冯话齐听了这些“荒唐之言”

会勃然变色。

没想到冯话齐答应得不但爽快，而且似乎还挺高兴。

惠娘心想，果然是什么样的先生教出什么样的弟子，她甚至怀疑。

沈溪所提的怪异办学点子，原本就是冯话齐的主意。

“那冯先生，筹备学塾之事，要由您来负责，在下一介妇人。

许多事不懂也不方便出面。”

惠娘在冯话齐这样有身份有学问之人面前，显得很谦卑，“至于银钱方面，小妇人会提前支与先生，若是不够用，另行知会便是。”

说完，惠娘让秀儿把手上抱着的木匣子拿过来打开，里面全都是上好的银锭。

银锭分成两部分，一部分是沈溪的学费，另一部分是给他办学租场地和置办桌椅、案头甚至是文房四宝所用。

冯话齐见到惠娘出手如此阔绰。